Утверждаю
Директор

Р.А.Герасимова

Приказ №1/8 от 01.09.2025г.

План методической работы
по повышению профессиональной компетентности
педагогических работников Пустоподлесской школы
на 2025-2026 учебный год
Цель: повышение предметной и методической компетентности педагогических работников,
создание образовательного пространства, способствующего развитию ребенка, формированию
стремления к саморазвитию и самосовершенствованию.
Задачи:
совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования,
уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;
организовать участие педагогов в курсах повышения квалификации, в очном и
дистанционном форматах, в практико-ориентированных семинарах на базе образовательной
организации;
организовать работу наставнических пар;
обеспечить адресное повышение квалификации учителей;
организовать мероприятия по обмену опытом, в том числе взаимопосещения уроков
с последующим самоанализом и анализом, проведение уроков-практикумов, выступления на
совещаниях учителями.
Меры по достижению цели и задач:
для учителей:
диагностика профессиональных компетенций;
аттестация педагогов с целью присвоения квалификационных категорий;
проведение заседаний школьной аттестационной комиссии на присвоение
статуса
«соответствует занимаемой должности»;
знакомство учителей с современными концепциями, моделями
индивидуализированного обучения (изучение литературы, участие в семинарах);
презентация разработанных форм заданий, технологических карт, контрольноизмерительных материалов для текущего оценивания, универсальных учебных материалов,
ориентированных на достижение предметных и метапредметных результатов;
внедрение в педагогическую практику приёмов формирующего оценивания;
разработка и реализация проектов наставнических пар, консультативная помощь
педагогам;
участие педагогов в семинарах, практикумах, мастер-классах;
анализ профессиональных методических затруднений педагогов, изучение
потребности в повышении квалификации педагогических работников, организация и контроль за
прохождением педагогами Программ повышения квалификации, создание картотеки повышения
квалификации;
обобщение
собственного
опыта
педагогической
деятельности
(статьи,
рекомендации, доклады, участие в фестивале открытых уроков, участие в мастер-классах и т.д.);
консультации, тренинги, мастер-классы, круглый стол для педагогов, имеющих
профессиональные дефициты.
посещение уроков администрацией школы, взаимопосещение уроков учителями–
предметниками, мониторинг качества преподавания учебных предметов;
ежегодный отчёт о результатах работы педагогов на заседаниях ШМО

для администрации:
формирование общих подходов в планировании организации и контроля
педагогической деятельности, выстраивания целостной системы ВСОКО;
индивидуальное сопровождение учителя в рамках ВСОКО;
- контроль реализации плана ВСОКО.

№
п/п

Мероприятия

Сроки

Исполнители

Организационные вопросы
1.

2.
3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

1.

2.

Создание и введение в деятельность школы
программы повышения квалификации педагогических Август
работников
Составить перспективный план – график курсов
Август
повышения квалификации
Повышение квалификации и переподготовка кадров
через различные формы обучения: очные; очно В течение
заочные; заочные; дистанционные (по графику курсов года
повышения квалификации)
Выявление уровня профессиональной компетентности
и
методической
подготовки
учителей
через
диагностику и проектирование индивидуальной
В течение
методической работы (диагностика потребностей
года
педагогических
кадров
в
повышении
своей
квалификации,
оценка
профессиональных
затруднений учителей).
Изучение нормативно-правовых документов,
Август
касающихся изменений в ФООП и ФГОС в 2025-2026
уч. году
Разработка инновационных проектов и программВ течение
учителей в рамках подготовки к участию в конкурсахгода
профессионального мастерства (гранты, Учитель года
и т.д.)
Участие педагогов в работе профессиональных
В течение
педагогических сообществ, в том числе виртуальных, года
экспериментальных творческих группах педагогов, в
очных и заочных конкурсах (план)
Изучение и внедрение в практику современных
В течение
года
педагогических технологий и методик обучения и
воспитания, в том числе информационных,
технологий, ресурсов электронной системы
образования
Организация школьных конкурсных мероприятий, В течение
года
школьных этапов муниципальных и региональных
Конкурсов (план)
Повышение квалификации педагогов. Знакомство с В течение
нормативными документами по новым
года
аттестационным категориям «педагог-методист» и
«педагог-наставник»
Организация курсовой подготовки педагогических
В течение
работников (через информационную систему
года
«Электронное образование)
Системная работа с учителями, испытывающими
В течение
методические затруднения
года
Семинары, мастер-классы
Заседания ШМО по проблемам достижения высокого В течение
качества образования в условиях реализации
года
обновленных ФГОС и ФООП
Семинар-практикум для классных руководителей по Октябрь
теме «Роль профориентационной работы учителя в
создании современной личности»

ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

3.

4.

5.

6.

1.
2.

3.

1.
2.

3.

4.

1.

2.
3.
4.

ДИРЕКТОР
Методический семинар по теме «Создание условий в Ноябрь
школе для реализации качественного образования с
учетом особенностей образовательных потребностей»
ДИРЕКТОР
Семинар-практикум по теме «Развитие и
Декабрь
повышение профессиональной
компетентности педагога»
ДИРЕКТОР
Мастер-класс по теме «Формирование предпосылок Декабрь
функциональной грамотности у младших школьников
в контексте Федеральной образовательной
программы начального общего образования»
Семинар-практикум по теме «Современные
Февраль
ДИРЕКТОР
образовательные технологии во внеурочной
деятельности: их направленность на достижение
обучающимися планируемых результатов»
Обобщение и распространение лучшего педагогического опыта

Подготовка материалов и участие педагогов в
методических конкурсах различного уровня
Продолжение работы по выявлению, обобщению и
распространению положительного педагогического
опыта.
«Создание ситуации успеха в урочное и внеурочное
время». Представление материалов по
самообразованию на заседаниях.
Курсовая подготовка

В течение
года
В течение
года

ДИРЕКТОР

Январь

ДИРЕКТОР

Корректировка перспективного плана курсов
повышения квалификации
Анкетирование и диагностика профессиональных
компетенций учителей- кандидатов на прохождение
курсов повышения квалификации в системе
«Электронное образование РТ» в 2025 году
Оформление заявлений на прохождение курсов
повышения квалификации в системе «Электронное
образование РТ»
Повышение квалификации на тематических курсах, в
том числе дистанционные формы повышения
квалификации в соответствии с темой
самообразования
Аттестация педагогических кадров

Август

ДИРЕКТОР

Сентябрь

ДИРЕКТОР

Ноябрь

ДИРЕКТОР

В течение
года

ДИРЕКТОР

Подведение итогов аттестации педагогов школы в
Август
2024-2025 учебном году и задачи по аттестации на
2025-2026 учебный год
Организация школьной аттестации на СЗД в 2025–
Сентябрь
2026 учебном году, подготовка пакета документов
Консультации для аттестующихся педагогов «Анализ Сентябрь
собственной педагогической деятельности»
-октябрь
Проведение открытых мероприятий для
Октябрь педагогов школы, представление собственного опыта декабрь
работы аттестующимися педагогами в рамках
заседаний ШМО
Методические недели

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР

ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР
ДИРЕКТОР

1.

1

2.

3.

4.

6.

7.

Функциональная грамотность как образовательный
Согласно
результат
отдельному
Преемственность начальной школы и дошкольного
графику
образования
Преемственность НОО и ООО
Предметные недели
Педагогические советы
«Основные направления деятельности
Август
образовательной организации в 2025-2026 учебном
году»
1 Анализ
выстроенной
системы
образования.
Проблемы и пути решения.
2.План работы школы на 2025-2026 учебный год.
Ноябрь
«Качество образования как основной показатель
работы школы»
1. Результаты внешней оценки качества образования.
2. Анализ образовательных результатов обучающихся
по итогам I четверти.
3. Внутришкольная система оценки качества
образования: проблемы и перспективы.
Оценивание функциональной грамотности
Январь
«Самообразование - одна из форм повышения
профессионального
мастерства педагога в деле повышения качества
образования»
1. Анализ образовательных результатов обучающихся
по итогам II четверти.
2. Самооценка педагога по требованиям
профстандарта.
3. Развитие профессионального мастерства через
реализацию индивидуального образовательного
маршрута учителя. Устранение
предметных и
методических дефицитов, дефицитов в области
функциональной грамотности.
4. Актуальные вопросы об аттестации педагогических
работников
«Воспитательная роль урока»
Апрель
Итоги 3 четверти
2. Повышение профессиональной компетентности по
взаимодействию школы и семьи во имя личностного
развития школьника.
Роль классного руководителя во взаимодействии семьи
и школы.
«О переводе обучающихся 1–8-х классов»
Май
Анализ результатов ВПР.
Итоги промежуточной аттестации.
Перевод обучающихся 1–8-х классов в следующий
класс
«Итоги образовательной деятельности в
Июнь
2025/2026учебном году»
Анализ итогов деятельности педагогического
коллектива за 2025-2026 учебный год, поиск
перспектив развития школы. Итоги 4 четверти, года.
Заседания методического совета

ДИРЕКТОР

Директор

Директор

Директор

Зам.директора по ВР,
классные руководители

Администрация

Администрация

1.

2.

3.

4.

5.

1.

Заседание № 1
Сентябрь
«Приоритетные задачи методической работы в новом
учебном году и отражение их в планах методической
работы МО в свете перехода к обновленным ФГОС и
реализации ФООП»
- Итоги методической работы за 2024- 2025 учебный
год;
- приоритетные направления работы методической
службы на 2025–2026 учебный год;
- итоги проверки рабочих программ учебных
предметов учителей на соответствие требованиям
ФООП;
- утверждение планов работы МС и методических
объединений;
- обзор нормативных документов;
- обсуждение плана проведения предметных недель;
- анализ итогов ГИА 2024- 2025 учебного года;
- процедура аттестации педагогических кадров и
курсовой подготовки в 2025- 2026 учебном году;
- обновление банка данных УМК и учителей –
предметников
Заседание №2 Тема: «О ходе реализации
Ноябрь
педагогическим коллективом обновленных ФГОС»
- О ходе проведения школьного этапа всероссийской
олимпиады школьников.
- Организация работы учителей над темами по
самообразованию.
- Об организации исследовательской работы
учителей и обучающихся.
-Утверждение тематики проектных работ
обучающихся для участия в научно- практической
конференции «Шаг в науку».
Заседание №3
январь
Тема: «О ходе реализации педагогическим
коллективом ФОП».
- Система работы учителей-предметников с
неуспевающими и слабоуспевающими обучающими
Заседание №4 Тема:
март
«Современный урок как условие выхода на новые
образовательные результаты в ходе реализации ФОП»
- Результативность методической работы школы за 1е полугодие, состояние работы по повышению
квалификации учителей.
- Работа с обучающимися, имеющими повышенную
мотивацию к учебно- познавательной деятельности.
Итоги участия обучающихся школы на
муниципальном этапе предметных олимпиад
Заседание № 5 Тема:
май
«Итоги методической работы школы в 20252026учебном году»
Рабочий вопрос:
- Подведение итогов аттестации, курсовой системы
повышения квалификации педкадров школы.
Методическая работа

Директор

Заседания ШМО

Руководители ШМО

По планам
ШМО

Директор

Директор,
зам.
директора по УР

Директор

Директор

2.
3.

4.

5
6.

1.

2.

3.

4.
1.

2.

Методические совещания
Методическое совещание по теме:
Сентябрь
«Внедрение изменений федеральных основных
образовательных программ общего образования
(ФООП)»
Методическое совещание по теме «Как составить Октябрь
задание
на
формирование
функциональной
грамотности»
Методическое совещание по теме: «Единая модель Январь
профессиональной ориентации»
Методическое совещание по теме
Апрель
«Профессионализм педагога, инновационная
деятельность - повышение качества образования»
Работа с молодыми педагогами

руководители ШМО

Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР.,
руководители ШМО
Зам. директора по УР

Занятие 1.
«Выявление методической компетенции и
профессиональных затруднений молодых педагогов»
Занятие 2.
«Повышение уровня профессиональной компетенции
молодых специалистов через дифференциацию и
оптимальное сочетание видов и форм работы,
стимулирование профессиональной творческой
активности и стремления к профессиональному росту»
Занятие 3.
Обмен опытом: «Имидж современного педагога и пути
его формирования».
Консультации
Диагностика деятельности педагогов.

Сентябрьоктябрь

Директор

Февраль

Руководители ШМО

Май

Зам. директора по ВР

Оценка состояния нормативно-правовых документов
школьного уровня по реализации ФООП на основе
внесённых изменений, вступающих в силу с 1
сентября 2025 года
Внесение сведений в АИС «Сетевой город.
Образование». Ведение электронного журнала и
электронного дневника.

Сентябрь

Директор

Еженедельно Директор